jueves, 31 de agosto de 2006

¿Cómo encontrar equilibrio?

Pendientes de la discusión que se ha generado por el tema del aborto en Colombia y el mundo, pienso que lo que sucede, es la consecuencia de algo que anda mal. Nuestra sociedad está enferma. Así lo comenté en CafeGuaguau. La mayoría de nuestros males empiezan cuando nos amamos más a nosotros mismos que al prójimo, o cuando amamos más al prójimo que a nosotros mismos; si lucharamos por un punto de equilibrio, es decir una situación donde siempre tengamos en cuenta al otro, así como nos tenemos en cuenta a nosotros, empezaríamos a dar pasos serios para la construcción de una sociedad más justa.(1)

El destino de los humanos no es la cultura ni siquiera la sociedad, el destino de los humanos son sus semejantes. Del intercambio ínter subjetivo con ellos, aprendemos significados, y los únicos que tienen las llaves para entrar a ese jardín de significados son ellos. Somos sujeto entre sujetos.(2) La mayoría de las instituciones creadas por el hombre casi siempre están determinadas por relaciones descompensadas es decir, primero yo y luego los demás, o primero los demás y luego yo. Necesitamos equilibrio. Con sinceridad vamos a intentar responder las siguientes preguntas: ¿se ama más a si mismo? o ¿ama a los demás más que a si mismo? Ajá, ¿y del equilibrio? ¿Qué piensa?


(1) Juan C. Villegas, S.J., El DIOS no conocido. Grupo Editorial NORMA.
(2)Fernando Savater, El valor de Educar. Ariel.

miércoles, 30 de agosto de 2006

Son y Celaje

No dejes que la facha ponga ritmo a tu “son”, eso lo dijo METROID el 26 de Agosto. Los blogs me han permitido encontrar filones humanos maravillosos. El son eso es lo que somos. El son es un celaje interior. El son es el ser. La vida es una permanente conciencia del son. El son es ritmo, es energía, se siente pero no se ve, no se puede tocar. El son es eterno.

domingo, 27 de agosto de 2006

David Perkins



David Perkins es un investigador norteamericano, coodirector del Proyecto Zero de la Universidad de Harvard (centro de investigación para el desarrollo cognitivo). Perkins plantea en el documento CONOCIMIENTO COMO DISEÑO, que el conocimiento puede ser considerado un diseño, es decir, una estructura que tiene argumentos y propósitos. Se diferencia del concepto tradicional de conocimiento en que éste es sólo acumulación de información. El CONOCIMIENTO COMO DISEÑO siempre debe ayudarnos a solucionar problemas concretos, en otras palabras, a ser competentes.


El concepto de Perkins, nos permite reflexionar sobre la calidad, la coherencia, el proceso y la utilidad del conocimiento que adquirimos, ya sea en la escuela, la universidad, la empresa o en general, en nuestra vida diaria. El conocimiento acumulado porque sí, sin objetivos, no sirve en el mundo actual. Nuestro país necesita un viraje en la concepción del conocimieno. El mundo globalizado nos exige ser competentes.

sábado, 26 de agosto de 2006

¿Qué es un diseño?

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Hombre de Vitruvio


Hay una palabra que se usa mucho actualmente: DISEÑO. En el diccionario quiere decir: traza, delineación, proyecto, plan, descripción, bosquejo, disposición. Es como un recorrido que se hace y que conduce a algo. Fundamentalmente es esfuerzo humano. La vida es un diseño, todo lo que hacemos diariamente es el desarrollo de diseños. Un diseño tiene argumentos, estructura, análisis, síntesis, propósitos, valoraciones. Nuestra mente es una fábrica infinita de diseños. Siempre estamos diseñando. La Razón es la herramienta básica del diseño.

viernes, 25 de agosto de 2006

Momentos

Teniendo en cuenta el POST inmediatamente anterior, ¿Podría usted ubicar, en qué MOMENTO, de los cuatro propuestos, se encuentra su capacidad de conocimiento?

Es posible que no pase del PRIMER MOMENTO, es decir, el momento en que Turquesa hablaba pintorescamente de la vida marina, o puede ubicarse habitualmente en el SEGUNDO MOMENTO, el de la lupa y la reflexión, o puede estar en el MOMENTO DE LAS AFIRMACIONES, de la solución de problemas, o si es de los aventajados, puede estar rondando la frontera del MOMENTO DE LA TRASCENDENCIA.